29-02-2024 TALLER ~ RMOH- REFORZANDO-CONOCIMIENTO

viernes, 1 de marzo de 2024

29-02-2024 TALLER

marzo 01, 20242 comments

TALLER DE ORGANIZACIÓN DE GRUPOS ESTABLES PÁRA LA CALIDAD EDUCATIVA CON CIENCIA INTEGRADA USANDO LAS TICS.

LAS ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DESDE LOS ALGORTIMOS,

ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR, ANALISIS DE REDES TELEMATICAS, TIPOS DE SOFTWARE,

HARWARE LIBRE, CIBERDELITOS Y SEGURIDAD INFORMATICA, CADENA DE BLQQUES Y

CRIPTOACTIVOS ETC.

Con el Professor Omar Ovalles.

Nuestro tema fue: DISEÑAR UNA ACTIVIDAD QUE ESTARÁ INVOLUCRADO LA AUTO PROTECCIÓN DE LOS USUARIOS DE LA INTERNET QUE INCREMENTE LA CIBER SEGURIDAD Y MENCIONA EL USO DE LA INFORMACIÓN PERSONAL PRIVADA O SENSIBLE.

Integrantes:

Profesora: Maribel.

Ojeda Roger.

Prof. Maribel

RULETA DE COLORES Y PREGUNTAS

Profesora Nohelia Vera

Professor Omar Ovalles.

2 comentarios:

Nohelia Vera1 de marzo de 2024, 19:49
Excelente trabajo profesor Roger, es importante destacar las iniciativas estratégicas direccionadas desde lo lúdico, los estudiantes se identifican mucho con lo tecnológico, por lo tanto iniciarlos en el pensamiento computacional es una labor que podemos abordar desde la edad temprana, la edad inicial y enseñarles la disciplina del uso de equipos es fundamental.
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OJEDA ROGER7 de marzo de 2024, 13:09
Muchas gracias por su comentario.
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¿Para qué sirven las TIC?

Su función principal es facilitar el acceso a la información fácil y rápida en cualquier formato, esto es posible a través de la inmaterialidad; es decir de la digitalización de la información para almacenarla en grandes cantidades o tener acceso aún si está en dispositivos lejanos. En segundo lugar, la inmediatez; pues la información tiene la capacidad de ser compartida instantáneamente. Aunque la característica más importante es que permite la comunicación bidireccional entre varias personas, esto es utilizado cuando se trata de foros, mensajería instantánea, videoconferencias. Entre los beneficios que aportan podemos mencionar: Permite el desarrollo de la salud y educación Desarrollo de profesionales a través del intercambio de información Apoyo a pequeños empresarios para la promoción de productos Permite el aprendizaje interactivo.

¿PARA QUÉ EVALUAR?

-La evaluación es una referencia para ajustar progresivamente la ayuda pedagógica a las características y necesidades del alumno. -Es un elemento sustancial para el proceso de aprendizaje y su retroalimentación. – Para revisar la planeación, el logro de objetivos, de contenidos de las actividades, de los materiales didácticos de apoyo y de las intenciones educativas del proyecto curricular. – Con todo ello se podrá intervenir de manera inmediata a lo largo del desarrollo del aprendizaje y después de haber concluido un ciclo.

Las Tres Funciones De La Evaluación:

1. Diagnóstica: permite a todos los interesados conocer en qué grado se domina determinado aprendizaje antes de iniciar el trabajo con él. 2. Formativa: orienta, a partir de los avances y las dificultades de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje, las decisiones sobre la estrategia de enseñanza y los ajustes necesarios en esta con el fin de alcanzar las metas de aprendizaje. 3. Sumativa: Suele aplicarse en procesos terminados, considerando múltiples factores, para asignar un valor numérico.